Rahmen der Grundmodule "web2.0-Bildung/Tools" 01 bis 04

01-erstes LiveOnline Treffen
Verfasst von Michael Goriany am März 16, 2008
Praktisch gesehen ist das erste LiveOnline Treffen ausschlaggebend für Athmosphäre, Freude und weiteres Interesse.

Einladung: Wir schlagen vor, hiefür einen Weblog-Artikel zu schreiben. Wesentliche Punkte sind:

alle Informationen für den Login und den Ablauf sollen in diesem einen Artikel enthalten sein.Je weniger Links auf andere Seiten desto besser
der [...]

01-erstes LiveOnline Treffen

Praktisch gesehen ist das erste LiveOnline Treffen ausschlaggebend für Athmosphäre, Freude und weiteres Interesse.

Einladung: Wir schlagen vor, hiefür einen Weblog-Artikel zu schreiben. Wesentliche Punkte sind:

alle Informationen für den Login und den Ablauf sollen in diesem einen Artikel enthalten sein.Je weniger Links auf andere Seiten desto besser
der Artikel soll von den Leitern der teilnehmenden Gruppen gemeinsam [...]

02-pädagogisch/didaktische Grundsätze

social learning/Netzwerk-Lernen
konstruktivistischer Lern-Ansatz
Betrachtungsweise: „Teaching“  includiert „Learning“

03-Informationsgabe

Gerade bei konstruktivistischem Ansatz ist es wichtig zu durchdenken, wieviel und welche Informationen den Lernenden an die Hand gegeben werden. Im Folgenden eine check-Liste:

Grundinfo zum jeweiligen Level
Beispiele (Innov.projekte, etc.)
how2-Kurzreferenz
Live Screen- castings
WordPress Importdatei mit Muster-Grundeinrichtung; Linkliste (OPML- Favoriten Importdatei)
FAQ Liste im Kursblog , um Fragen zu stellen & zu beantworten
Fragensammlung
Literaturliste

04-Ablauf Stufe 1 und 2

zeitlicher Ablauf

Vorphase mind 4 Tage
zwei LiOn Meetings-14 Tage, dazwischen asynchrone Punkte mit chat-Präsenz

lernorganisatorischer Ablauf:

„Start-..“ Artikel im Kursblog, dazu erste Kommentare
übernehmen und fortsetzen in Lektionenblog(s), je nach Vorkenntnissen, Lernziel, etc. und/oder in Projektblogs (z.B. bei Innovationsprojekten)

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dafworkshop_Wien

Test YouTube-Link und embedding

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